এইচএসসি বাংলা ২য় পত্র প্রশ্ন (৩টি পূর্ণাঙ্গ প্রশ্নপত্র)

ক) বাংলা 'অ'-ধ্বনি উচ্চারণের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ।

অথবা,

খ) নিচের যেকোনো পাঁচটি শব্দের উচ্চারণ লেখ: অতিথি, সন্ধ্যা, পদ্ম, বিশ্বাস, অঙ্ক, দুঃখ, স্বাগত, অনুভব।

ক) ণত্ব বিধানের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ।

অথবা,

খ) নিচের শব্দগুলো থেকে যেকোনো ৫টি শব্দের শুদ্ধ বানান লেখ: মুমুর্ষু, উজ্জল, সমীচিন, নিরিহ, ভৌগলিক, কৌতুহল, দুরাবস্থা, স্বরসতী।

ক) বিশেষ্য পদ কাকে বলে? উদাহরণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।

অথবা,

খ) নিচের বাক্যগুলোর মোটা হরফে চিহ্নিত যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ কর:

• i. সততা মানুষকে মহৎ করে।
• ii. আকাশে সাদা মেঘ ভাসছে।
• iii. কেউ আমাকে ডাকেনি।
• iv. মেয়েটি ধীরে ধীরে হাঁটছে।
• v. আহা, কী সুন্দর সকাল!
• vi. বৃষ্টি হলো, তবু গরম কমল না।
• vii. ঘরের ভেতর আলো নেই।
• viii. পাখিরা সন্ধ্যায় নীড়ে ফিরছে।

ক) উপসর্গ কাকে বলে? বাংলা শব্দগঠনে উপসর্গের প্রয়োজনীয়তা উদাহরণসহ আলোচনা কর।

অথবা,

খ) যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখ: পিতামাতা, নীলপদ্ম, ত্রিভুবন, দশানন, উপকূল, রথদেখা, মহাত্মা, গৃহহারা।

ক) সার্থক বাক্যের গুণগুলো উদাহরণসহ বুঝিয়ে লেখ।

অথবা,

খ) নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যের রূপান্তর কর:

• i. সে পরিশ্রমী বলে সফল হয়েছে। (জটিল)
• ii. যদি তুমি সত্য বলো, তবে সবাই তোমাকে বিশ্বাস করবে। (সরল)
• iii. সূর্য পূর্ব দিকে ওঠে। (প্রশ্নবোধক)
• iv. লোকটি অসৎ। (নেতিবাচক)
• v. তিনি দরিদ্র, কিন্তু সৎ। (সরল)
• vi. দিনটি খুব সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)
• vii. তুমি নিয়মিত পড়াশোনা করবে। (অনুজ্ঞাসূচক)
• viii. সবাই তাকে ভালোবাসে। (নেতিবাচক)

ক) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:

• i. সব শিক্ষার্থীরা মাঠে উপস্থিত ছিল।
• ii. তার সৌজন্যতায় আমি মুগ্ধ।
• iii. তিনি প্রতিদিন দৈনিক এক ঘণ্টা হাঁটেন।
• iv. মেয়েটি খুব বুদ্ধিমান।
• v. অপমান হওয়ার ভয়ে সে চুপ রইল।
• vi. উৎকর্ষতা অর্জনই আমাদের লক্ষ্য।
• vii. অনুষ্ঠানে একটি কবিতা আবৃতি করা হলো।
• viii. নিরপরাধী লোকটিকে ছেড়ে দাও।

অথবা,

খ) নিচের অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ করে লেখ:

গতকল্য আমরা সকলে মিলে সুন্দরবন ভ্রমণে গিয়েছিলাম। সেখানকার প্রাকৃতিক সৌন্দর্যতা দেখিয়া আমরা মুগ্ধ হলাম। বনের ভিতর অনেকগুলি হরিণের দলকে আমরা দেখতে পাইলাম। গাইড বললেন, এখানে বাঘের সংখ্যা ক্রমশই কমে যাচ্ছে বলিয়া সবাইকে সাবধানে থাকতে হবে। এমন আনন্দদায়ক অভিজ্ঞতা জীবনে কখনো ভুলার নয়।

ক) যেকোনো দশটি শব্দের পারিভাষিক রূপ লেখ: Affidavit; Allowance; Bona fide; Circular; Deadline; Embassy; Fiscal year; Hypothesis; Inflation; Jurisdiction; Memorandum; Notary public; Ordinance; Quarantine; Vaccine.

অথবা,

খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ কর:

Good health is the root of all happiness. A healthy person can work hard and enjoy life. To keep our body fit, we should take a balanced diet and drink enough pure water. Regular exercise and sound sleep are also necessary. On the other hand, bad habits like smoking ruin our health slowly. So we should take care of our health from an early age.

ক) একুশে ফেব্রুয়ারির ভোরে কলেজের প্রভাতফেরিতে অংশ নেওয়ার অভিজ্ঞতা নিয়ে একটি দিনলিপি রচনা কর।

অথবা,

খ) 'তোমার এলাকায় ডেঙ্গুর প্রকোপ ও প্রতিরোধে করণীয়' বিষয়ে একটি জাতীয় দৈনিকে প্রকাশের উপযোগী প্রতিবেদন রচনা কর।

ক) এইচএসসি পরীক্ষার প্রস্তুতির খবর জানিয়ে এবং পড়াশোনায় পরামর্শ চেয়ে বিদেশে কর্মরত বড় ভাইয়ের কাছে একটি ই-মেইল লেখ।

অথবা,

খ) কলেজ গ্রন্থাগারে নতুন বই সংযোজন এবং পাঠকক্ষ খোলা রাখার সময় বাড়ানোর অনুরোধ জানিয়ে অধ্যক্ষের কাছে একটি আবেদনপত্র লেখ।

ক) সারাংশ লেখ:

মানুষের প্রকৃত পরিচয় তার বংশে বা ধনসম্পদে নয়, তার কর্মে। পৃথিবীতে অসংখ্য মানুষ জন্মায়, আবার একদিন সবাই চলে যায়। কিন্তু সবাইকে মানুষ মনে রাখে না। যিনি নিজের সুখের কথা ভুলে অন্যের কল্যাণে জীবন উৎসর্গ করেন, মানুষ তাঁকেই শ্রদ্ধাভরে স্মরণ করে। ধনীর প্রাসাদ একদিন ধুলায় মিশে যায়, রাজার মুকুটও একসময় জাদুঘরের সামগ্রী হয়ে পড়ে। অথচ একজন দরিদ্র শিক্ষক যে জ্ঞানের প্রদীপ জ্বেলে যান, তা প্রজন্মের পর প্রজন্ম আলো ছড়ায়। কর্মহীন জীবন বদ্ধ জলাশয়ের মতো; তাতে কোনো স্রোত নেই, প্রাণও নেই। কাজের মধ্য দিয়েই মানুষ নিজের সম্ভাবনাকে আবিষ্কার করে। যে কাজ ছোট মনে হয়, সেটিও নিষ্ঠার সঙ্গে করলে মহৎ হয়ে ওঠে। তাই জীবনের দৈর্ঘ্য দিয়ে নয়, কাজের গভীরতা দিয়েই মানুষের মূল্য বিচার করা উচিত। আয়ু সীমিত, কিন্তু সৎকর্মের প্রভাব সীমাহীন।

অথবা,

খ) ভাবসম্প্রসারণ কর:

"দুর্জন বিদ্বান হইলেও পরিত্যাজ্য।"

ক) মাদকাসক্তির কুফল ও তা থেকে দূরে থাকার উপায় নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি সংলাপ রচনা কর।

অথবা,

খ) 'ফিরে আসা' শিরোনামে একটি ক্ষুদে গল্প রচনা কর।

যেকোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা কর:

• ক) ছাত্রজীবনে শৃঙ্খলাবোধ
• খ) কৃষিতে আধুনিক প্রযুক্তির ব্যবহার
• গ) ভাষা আন্দোলন ও আমাদের জাতীয় চেতনা
• ঘ) মেট্রোরেল ও বদলে যাওয়া নগরজীবন
• ঙ) জলবায়ু পরিবর্তন ও বাংলাদেশ

ক) 'এ'-ধ্বনি উচ্চারণের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ ব্যাখ্যা কর।

অথবা,

খ) যুক্তবর্ণ ও বিসর্গের উচ্চারণের নিয়ম মনে রেখে নিচের যেকোনো পাঁচটি শব্দের উচ্চারণ লেখ: স্বাস্থ্য, প্রাতঃকাল, দুঃসাহস, বিজ্ঞান, সূক্ষ্ম, আহ্বান, গ্রন্থ, জ্ঞানী।

ক) ষত্ব বিধানের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ বুঝিয়ে লেখ।

অথবা,

খ) নিচের থেকে পাঁচটি শব্দের শুদ্ধ বানান লেখ: প্রতিদ্বন্দী, মরিচিকা, অত্যাধিক, শ্রদ্ধাঞ্জলী, স্বায়ত্বশাসন, দূর্নীতি, বিভিষিকা, উপযোগীতা।

ক) ক্রিয়াপদ কাকে বলে? উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ ব্যাখ্যা কর।

অথবা,

খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ শব্দ খুঁজে বের কর এবং প্রতিটি কোন শব্দকে বিশেষিত করেছে তা দেখাও:

শরতের নির্মল আকাশে সাদা মেঘের ভেলা ভেসে বেড়ায়। নদীর তীরে ঘন কাশবন বাতাসে দোলে। শান্ত জলে ছোট ছোট নৌকা চলে। এমন মনোরম দৃশ্য দেখে ক্লান্ত পথিকের মনও আনন্দে ভরে ওঠে।

ক) "উপসর্গের অর্থবাচকতা নেই, কিন্তু অর্থদ্যোতকতা আছে।"—উক্তিটি উদাহরণসহ বিশ্লেষণ কর।

অথবা,

খ) নিচের যেকোনো পাঁচটি সমস্তপদের ব্যাসবাক্য লিখে সমাস নির্ণয় কর: হাতাহাতি, চৌরাস্তা, সিংহাসন, বিষাদসিন্ধু, প্রতিদিন, ভাইবোন, জলমগ্ন, নীলকণ্ঠ।

ক) গঠন অনুসারে বাক্য কত প্রকার ও কী কী? প্রত্যেক প্রকারের উদাহরণ দিয়ে আলোচনা কর।

অথবা,

খ) নির্দেশনা অনুযায়ী যেকোনো ৫টি বাক্যের রূপান্তর কর:

• i. বৃষ্টি থামলে আমরা বাইরে যাব। (যৌগিক)
• ii. যে ব্যক্তি পরিশ্রমী, সে জীবনে উন্নতি করে। (সরল)
• iii. তুমি দোষ স্বীকার করলে ক্ষমা পাবে। (জটিল)
• iv. পরীক্ষায় অসদুপায় অবলম্বন করা উচিত নয়। (অস্তিবাচক)
• v. দেশকে সবাই ভালোবাসে। (প্রশ্নবোধক)
• vi. পাহাড়ি ঝরনাটি অপূর্ব। (বিস্ময়সূচক)
• vii. তার কথা সবার মনে আছে। (নেতিবাচক)
• viii. মিথ্যা বলা উচিত নয়। (অনুজ্ঞাসূচক)

ক) নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্যের শুদ্ধ রূপ লেখ:

• i. অধিকাংশ মানুষেরাই শান্তি চায়।
• ii. দারিদ্র্যতা মানুষকে পিছিয়ে দেয়।
• iii. তিনি সস্ত্রীকসহ বেড়াতে গেছেন।
• iv. বাবা অসুস্থ বিধায় আমি আসতে পারিনি।
• v. নদীর জল দিন দিন দূষণ হচ্ছে।
• vi. আমি এ বিষয়ে নিশ্চিন্ত নই যে তিনি আসবেন।
• vii. সর্বদায় সত্য কথা বলবে।
• viii. মেয়েটি একজন নামকরা লেখক।

অথবা,

খ) নিচের অনুচ্ছেদটির ভুলগুলো সংশোধন কর:

বর্তমান যুগে প্রযুক্তি ছাড়া এক মুহুর্তও চলা কঠিন। মোবাইল ফোনের মাধ্যমে আমরা পৃথিবীর যেকোনো প্রান্তে থাকা লোকের সঙ্গে কথা বলিতে পারি। কিন্তু অতিরিক্ত আসক্তির কারণে অনেক তরুণরা পড়াশোনায় অমনোযোগী হইয়া পড়ছে। এর ফলাফলতা মোটেই ভালো নয়। তাই প্রযুক্তির সঠিক ব্যবহার সম্পর্কে সকলকে সচেতনতা হতে হবে।

ক) নিচের যেকোনো দশটি শব্দের পারিভাষিক রূপ লেখ: Abstract; Bylaw; Censor; Consulate; Donor; Excise duty; Honorarium; Intern; Liability; Manuscript; Pension; Referendum; Syllabus; Tariff; Venue.

অথবা,

খ) বাংলায় অনুবাদ কর:

Education is the backbone of a nation. An educated person knows his rights and duties. He can distinguish between right and wrong. Without education, a nation cannot prosper in any field. Therefore, the light of education must reach every home, rich or poor. Only then can we build a developed and happy country.

ক) জীবনে প্রথমবার রক্তদানের দিনের অনুভূতি জানিয়ে একটি দিনলিপি লেখ।

অথবা,

খ) তোমার কলেজে অনুষ্ঠিত বার্ষিক বিজ্ঞান মেলা সম্পর্কে অধ্যক্ষের কাছে একটি প্রাতিষ্ঠানিক প্রতিবেদন তৈরি কর।

ক) বন্যাদুর্গত মানুষের জন্য ত্রাণ সংগ্রহে সহযোগিতা চেয়ে প্রবাসী মামার কাছে একটি ই-মেইল লেখ।

অথবা,

খ) একটি বেসরকারি ব্যাংকে 'কাস্টমার সার্ভিস অফিসার' পদে নিয়োগের জন্য জীবনবৃত্তান্তসহ একটি আবেদনপত্র রচনা কর।

ক) সারমর্ম লেখ:

মাটির বুকে বীজ বুনে যায় যে জন নিশিদিন,
রোদে পুড়ে, বৃষ্টি ভিজে শোধে মাটির ঋণ।
তার ঘামেতেই সোনার ফসল দোলে মাঠের 'পরে,
তার শ্রমেতেই অন্ন জোটে সকল মানুষ-ঘরে।
তবু তাহার নাম থাকে না কোনো পাথর-গায়ে,
কেউ রাখে না খবর তাহার ধুলোমাখা পায়ে।
সেই মানুষের চরণধুলায় নোয়াও তোমার মাথা,
তারই হাতে লেখা আছে দেশের জীবনগাথা।

অথবা,

খ) ভাবসম্প্রসারণ কর:

"কীর্তিমানের মৃত্যু নেই।"

ক) বই পড়ার অভ্যাস গড়ে তোলার প্রয়োজনীয়তা নিয়ে শিক্ষক ও ছাত্রের মধ্যে একটি সংলাপ রচনা কর।

অথবা,

খ) নিচের সূচনাটুকু দিয়ে একটি ক্ষুদে গল্প রচনা কর:

"রেললাইনের ধারে ছোট্ট চায়ের দোকানটায় সেদিন সন্ধ্যায় এক অচেনা বৃদ্ধ এসে বসলেন। তাঁর হাতে একটি পুরোনো চিঠি..."

নিচের যেকোনো একটি বিষয়ে প্রবন্ধ লেখ:

• ক) সময়ানুবর্তিতা
• খ) কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও আমাদের ভবিষ্যৎ
• গ) মুক্তিযুদ্ধের চেতনা ও তরুণ প্রজন্ম
• ঘ) দ্রব্যমূল্যের ঊর্ধ্বগতি ও জনজীবন
• ঙ) সুন্দরবন: আমাদের প্রাকৃতিক ঐতিহ্য

ক) য-ফলা উচ্চারণের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ আলোচনা কর।

অথবা,

খ) শব্দের শেষে অ-ধ্বনির উচ্চারণ ও হসন্তের প্রভাব লক্ষ করে যেকোনো ৫টি শব্দের উচ্চারণ লেখ: সকাল, কলম, মন্দির, শিক্ষা, ভস্ম, দ্বন্দ্ব, বিশ্ব, পদ্মা।

ক) বাংলা একাডেমির প্রমিত বানানের নিয়ম অনুসারে ই-কার ও ঈ-কার ব্যবহারের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ।

অথবা,

খ) যেকোনো পাঁচটি শব্দের বানান শুদ্ধ করে লেখ: ব্যাবহার, আকাংখা, নুন্যতম, ধুমপান, পরিস্কার, উচ্ছাস, সহযোগীতা, শিরচ্ছেদ।

ক) সর্বনাম পদের সংজ্ঞা দাও এবং উদাহরণসহ সর্বনামের শ্রেণিবিভাগ দেখাও।

অথবা,

খ) মোটা হরফে চিহ্নিত যেকোনো পাঁচটি শব্দের শব্দশ্রেণি নির্ণয় কর:

• i. অতি লোভে তাঁতি নষ্ট।
• ii. যে সয়, সে রয়।
• iii. ধান ভানতে শিবের গীত।
• iv. ছি! এমন কাজ করতে নেই।
• v. বাবা এবং মা দুজনই শিক্ষক।
• vi. খোকা হঠাৎ কেঁদে উঠল।
• vii. তোমার জন্য অপেক্ষা করছি।
• viii. নদীর ঢেউ তীরে আছড়ে পড়ছে।

ক) উপসর্গ কাকে বলে? উৎস অনুসারে বাংলা ভাষার উপসর্গের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ লেখ।

অথবা,

খ) ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় কর (যেকোনো পাঁচটি): কুসুমকোমল, পঞ্চবটী, দুধভাত, আজীবন, চন্দ্রমুখ, পকেটমার, বীণাপাণি, শোকাতুর।

ক) অর্থ অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর।

অথবা,

খ) বন্ধনীর নির্দেশ মতে যেকোনো পাঁচটি বাক্য রূপান্তর কর:

• i. পরিশ্রম করো, সফল হবে। (জটিল)
• ii. সূর্য উঠলে অন্ধকার দূর হয়। (যৌগিক)
• iii. যারা দেশপ্রেমিক, তারা দেশের ক্ষতি করে না। (সরল)
• iv. সবাই স্বাধীনতা চায়। (প্রশ্নবোধক)
• v. ছেলেটি বোকা। (নেতিবাচক)
• vi. সে কখনো মিথ্যা বলে না। (অস্তিবাচক)
• vii. কী মধুর এই গান! (বিবৃতিমূলক)
• viii. তোমাকে নিয়মিত ব্যায়াম করতে হবে। (অনুজ্ঞাসূচক)

ক) যেকোনো পাঁচটি বাক্য সংশোধন কর:

• i. তারা পরস্পর একে অপরকে সাহায্য করে।
• ii. ঐক্যতাই শক্তি।
• iii. তিনি সশস্ত্র বাহিনীর একজন উর্ধ্বতন কর্মকর্তা।
• iv. বাংলাদেশ একটি উন্নতশীল দেশ।
• v. মাতাহীন শিশুটি কাঁদছে।
• vi. শিক্ষক আমাদের বাড়ির কাজ দিয়েছে।
• vii. অশ্রুজলে তার চোখ ভিজে গেল।
• viii. লোকটি দ্রুত আরোগ্য হয়েছে।

অথবা,

খ) অনুচ্ছেদটির অপপ্রয়োগ শুদ্ধ কর:

একুশে ফেব্রুয়ারী আমাদের জাতীয় জীবনের এক গৌরবউজ্জ্বল দিন। এই দিনে সালাম, বরকতসহ অনেক তরুণ মাতৃভাষার জন্য প্রাণ দিয়াছিলেন। তাঁহাদের আত্মত্যাগের ফলে আমরা মায়ের ভাষায় কথা বলার অধিকার পাই। বর্তমানে দিনটি আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস হিসেবে সারাবিশ্বে পালিত হয়। কিন্তু দুঃখের বিষয়, আমরা অনেকেই আজও শুদ্ধ বানানে বাংলা লিখতে অমনোযোগী।

ক) যেকোনো দশটি শব্দের পরিভাষা লেখ: Acting; Ballot; Carbon copy; Draft; Enclosure; Fellowship; Gazette; Honorary; Increment; Joint secretary; Kindergarten; Lease; Merit; Proxy; Tender.

অথবা,

খ) অনুচ্ছেদটি বাংলায় রূপান্তর কর:

Patriotism is a noble virtue. A patriot loves his motherland more than his own life. He is always ready to sacrifice everything for the welfare of his country. He never does anything that may harm the interest of his nation. The heroes of our Liberation War set a great example of patriotism. We should follow their path and serve our country honestly.

ক) কলেজ থেকে শিক্ষাসফরে সোনারগাঁ জাদুঘর দেখতে যাওয়ার দিনটির কথা লিখে একটি দিনলিপি তৈরি কর।

অথবা,

খ) 'শহরের যানজট: কারণ ও প্রতিকার' শিরোনামে একটি সংবাদ প্রতিবেদন লেখ।

ক) ঘূর্ণিঝড়ের সতর্কসংকেত জানিয়ে উপকূলীয় এলাকায় বসবাসরত খালার পরিবারকে নিরাপদ আশ্রয়ে যাওয়ার পরামর্শ দিয়ে একটি ক্ষুদে বার্তা লেখ এবং ক্ষুদে বার্তা লেখার সময় কোন কোন বিষয় মনে রাখতে হয়, সংক্ষেপে উল্লেখ কর।

অথবা,

খ) কলেজ প্রাঙ্গণে বিশুদ্ধ খাবার পানির ব্যবস্থা করার অনুরোধ জানিয়ে অধ্যক্ষের কাছে একটি আবেদনপত্র লেখ।

ক) সারাংশ লেখ:

জ্ঞান মানুষকে বিনয়ী করে, অহংকারী করে না। যে যত বেশি জানে, সে তত গভীরভাবে বুঝতে পারে যে তার অজানার পরিধি কত বিশাল। ফলভারে নত গাছের মতো প্রকৃত জ্ঞানী মানুষও মাথা নত করে চলেন। অল্পবিদ্যার মানুষই নিজের সামান্য জ্ঞান নিয়ে গর্ব করে বেড়ায়। শূন্য কলসি যেমন বাজে বেশি, তেমনি অন্তঃসারশূন্য মানুষ কথা বলে বেশি। বিনয় জ্ঞানের অলংকার; বিনয়হীন জ্ঞান অনেক সময় অন্যের জন্য ক্ষতির কারণ হয়ে দাঁড়ায়। বিনয়ী মানুষ অন্যের মত মন দিয়ে শোনেন, নিজের ভুল স্বীকার করতে লজ্জা পান না। এই গুণের কারণেই তিনি প্রতিদিন নতুন কিছু শিখতে পারেন। অহংকারী মানুষ নিজের চারপাশে দেয়াল তুলে দেয়, ফলে তার জ্ঞানের বিকাশ থেমে যায়। সমাজে প্রকৃত শ্রদ্ধা পান তাঁরাই, যাঁরা জ্ঞান ও বিনয়কে একসঙ্গে ধারণ করেন।

অথবা,

খ) ভাবসম্প্রসারণ কর:

"পথ পথিকের সৃষ্টি করে না, পথিকই পথের সৃষ্টি করে।"

ক) বৃক্ষরোপণের গুরুত্ব নিয়ে মা ও ছেলের মধ্যে একটি সংলাপ লেখ।

অথবা,

খ) 'শেষ চিঠি' শিরোনামে একটি ক্ষুদে গল্প লেখ।

যেকোনো একটি বিষয় নিয়ে প্রবন্ধ রচনা কর:

• ক) পরোপকার
• খ) স্মার্টফোন: আশীর্বাদ না অভিশাপ
• গ) মহান বিজয় দিবস
• ঘ) প্রবাসী আয় ও বাংলাদেশের অর্থনীতি
• ঙ) প্লাস্টিক দূষণ ও আমাদের করণীয়