HSC অর্থনীতি ২য় পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন, পূর্ণাঙ্গ সেট

এইচএসসি অর্থনীতি ২য় পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন (৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট)

HSC Economics 2nd Paper CQ Question

হালনাগাদ: ২৬ সেপ্টেম্বর ২০২৬ ১৯ মিনিট ৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট ৩৩ টি প্রশ্ন
শেয়ার করুন
HSC Economics 2nd Paper CQ Question ২০২৭ | সৃজনশীল
এই পাতায় যা আছে

বাংলাদেশের কৃষি, শিল্প, জনসংখ্যা, দারিদ্র্য, বাজেট আর উন্নয়ন পরিকল্পনা নিয়ে লেখা এই পাতার প্রশ্নগুলো তৈরি হয়েছে HSC Economics 2nd Paper CQ অনুশীলনের জন্য। এখানে এইচএসসি অর্থনীতি ২য় পত্রের তিনটি আলাদা পূর্ণাঙ্গ সৃজনশীল প্রশ্নপত্র আছে; প্রতিটিতে এগারোটি প্রশ্ন, যার যেকোনো সাতটির উত্তর দিতে হবে। মডেল টেস্ট হিসেবে প্রতিটি সেট আড়াই ঘণ্টায় শেষ করার চেষ্টা করো, আর শিক্ষকেরা চাইলে সরাসরি শ্রেণি পরীক্ষায় ব্যবহার করতে পারেন।

উদ্দীপকের সারণির সংখ্যাগুলো অনুশীলনের জন্য তৈরি উদাহরণ, সরকারি পরিসংখ্যান নয়। তাই উত্তর লেখার সময় সারণির তথ্য থেকে হিসাব করো এবং পাঠ্যবইয়ের সংজ্ঞা ও ধারণা দিয়ে তা ব্যাখ্যা করো।

সিলেবাস ও নম্বর বণ্টন

অধ্যায় বিষয় প্রতি সেটে প্রশ্ন
১ বাংলাদেশের অর্থনীতি পরিচিতি ১টি
২ বাংলাদেশের কৃষি ১টি (সেট ১ এ ২টি)
৩ বাংলাদেশের শিল্প ১টি (সেট ২ এ ২টি)
৪ জনসংখ্যা, মানবসম্পদ ও কর্মসংস্থান ১টি (সেট ৩ এ ২টি)
৫ খাদ্য নিরাপত্তা ১টি
৬ পরিবেশ ১টি
৭ দারিদ্র্য ১টি
৮ আন্তর্জাতিক বাণিজ্য ১টি
৯ সরকারি অর্থব্যবস্থা ১টি
১০ উন্নয়ন পরিকল্পনা ১টি

মোট ১০০ নম্বরের পরীক্ষায় সৃজনশীল অংশে ৭০ নম্বর (প্রতিটি প্রশ্ন ১০ নম্বর: ক ১, খ ২, গ ৩, ঘ ৪) এবং বহুনির্বাচনী অংশে ৩০ নম্বর। এই বিষয়ে কোনো ব্যবহারিক পরীক্ষা নেই।

সৃজনশীল প্রশ্ন: ৩টি পূর্ণাঙ্গ সেট

নিচের ট্যাব থেকে সেট বেছে নাও। প্রতিটি সেট একটি সম্পূর্ণ প্রশ্নপত্র; সপ্তাহে একটি করে সেট দিয়ে নিজের প্রস্তুতি যাচাই করতে পারো।

এইচএসসি অর্থনীতি ২য় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন (পূর্ণাঙ্গ সেট) · সেট ১
সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিটপূর্ণমান: ৭০

ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড়ে যেকোনো সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১

একটি দক্ষিণ এশীয় দেশের মোট দেশজ উৎপাদনে (GDP) বিভিন্ন খাতের অংশ নিচের সারণিতে দেখানো হলো (কাল্পনিক তথ্য):

খাত প্রথম দশক (%) চতুর্থ দশক (%)
কৃষি ৩২ ১৩
শিল্প ১৭ ৩৬
সেবা ৫১ ৫১

দেশটিতে এখনো শ্রমশক্তির একটি বড় অংশ কৃষিতে নিয়োজিত, যদিও শিল্পখাতের রপ্তানি আয় দ্রুত বাড়ছে।

  1. ক.(ক) মিশ্র অর্থনীতি কী?১
  2. খ.(খ) বাংলাদেশকে উন্নয়নশীল দেশ বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) সারণির তথ্যের আলোকে দেশটির অর্থনীতির কাঠামোগত পরিবর্তন ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের মতো পরিবর্তন বাংলাদেশের অর্থনীতির ভবিষ্যৎ সম্ভাবনার জন্য কতটা ইতিবাচক? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২

কুড়িগ্রামের কৃষক হাসান আলীর মোট দেড় একর আবাদি জমি ছয়টি আলাদা খণ্ডে গ্রামের বিভিন্ন প্রান্তে ছড়িয়ে আছে। তিনি এখনো গরু দিয়ে হালচাষ করেন এবং আগের বছরের ফসল থেকে রাখা বীজ ব্যবহার করেন। তার প্রতিবেশী মতিন একই পরিমাণ জমি একসাথে থাকায় পাওয়ার টিলার, উফশী বীজ ও গভীর নলকূপের পানি ব্যবহার করে প্রায় দ্বিগুণ ধান পাচ্ছেন।

  1. ক.(ক) কৃষিজোত কী?১
  2. খ.(খ) খণ্ড-বিখণ্ড জমি কৃষি উন্নয়নের পথে বাধা কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) হাসান আলীর কম উৎপাদনশীলতার কারণগুলো ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) মতিনের অনুসৃত পদ্ধতি বাংলাদেশের কৃষি উন্নয়নে কতটা কার্যকর হতে পারে? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩

সাতক্ষীরার একটি উপজেলায় লবণাক্ততা বেড়ে যাওয়ায় আগে যেসব জমিতে শুধু আমন ধান হতো, সেখানে কৃষি বিভাগের পরামর্শে এখন নতুন ফসলের চাষ শুরু হয়েছে। উপজেলাটির আবাদি এলাকার বিন্যাস (কাল্পনিক তথ্য):

ফসল পাঁচ বছর আগে (হেক্টর) বর্তমানে (হেক্টর)
ধান ১২,০০০ ৮,৫০০
সূর্যমুখী ২০০ ১,৮০০
ভুট্টা ৩০০ ১,২০০
লবণসহিষ্ণু সবজি ৫০০ ১,৫০০
  1. ক.(ক) শস্য বহুমুখীকরণ কী?১
  2. খ.(খ) বাংলাদেশের কৃষকদের জন্য কৃষিঋণ কেন প্রয়োজন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উপজেলাটির ফসল বিন্যাসে পরিবর্তনের কারণ জলবায়ু পরিবর্তনের আলোকে ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের উদ্যোগটি টেকসই কৃষি ও খাদ্য ঘাটতি পূরণে কতটা সহায়ক? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪

রংপুরের রাবেয়া বেগম বাড়ির উঠানে পরিবারের পাঁচ সদস্যকে নিয়ে সামান্য পুঁজিতে শতরঞ্জি তৈরি করেন। স্থানীয় মেলা ও একটি অনলাইন পাতার মাধ্যমে পণ্য বিক্রি হয়। অন্যদিকে তার ভাই গাজীপুরের একটি কারখানায় কাজ করেন, যেখানে বারোশো শ্রমিক আধুনিক যন্ত্রে বিদেশি ক্রেতাদের ফরমাশ অনুযায়ী শার্ট তৈরি করেন।

  1. ক.(ক) কুটির শিল্প কী?১
  2. খ.(খ) তৈরি পোশাক শিল্পকে রপ্তানিমুখী শিল্প বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) রাবেয়া বেগমের উদ্যোগটি কোন ধরনের শিল্প? এর বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) বাংলাদেশের অর্থনীতিতে উদ্দীপকের দুই ধরনের শিল্পের মধ্যে কোনটির অবদান বেশি? তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫

একটি ইউনিয়নের দুটি গ্রামের তথ্য (কাল্পনিক):

গ্রাম আয়তন (বর্গকিলোমিটার) জনসংখ্যা সাক্ষরতার হার
পূর্বপাড়া ৪ ৯,৬০০ ৫৮%
পশ্চিমপাড়া ৬ ৭,২০০ ৮৪%

পশ্চিমপাড়ার অনেক তরুণ কারিগরি প্রশিক্ষণ নিয়ে দেশে ও বিদেশে কাজ করছে, কিন্তু পূর্বপাড়ায় কর্মক্ষম মানুষের একটি বড় অংশ নিয়মিত কাজ পায় না।

  1. ক.(ক) জনসংখ্যার ঘনত্ব কী?১
  2. খ.(খ) জনসংখ্যা কখন সম্পদে পরিণত হয়? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) গ্রাম দুটির জনসংখ্যার ঘনত্ব নির্ণয় করে তুলনা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) পূর্বপাড়ার জনসংখ্যাকে মানবসম্পদে রূপান্তরের জন্য কী ধরনের পদক্ষেপ প্রয়োজন? উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬

সুনামগঞ্জের হাওর এলাকার দিনমজুর করিম মিয়ার পরিবার সারা বছরের খাবারের জন্য বোরো ধানের উপর নির্ভর করে। এ বছর পাহাড়ি ঢলে ধান কাটার আগেই ক্ষেত তলিয়ে যায়। বাজারে চাল পাওয়া গেলেও দাম বেড়ে যাওয়ায় পরিবারটি দিনে দুবেলার বেশি খেতে পারছে না। পরে সরকার এলাকায় খোলাবাজারে কম দামে চাল বিক্রি (OMS) ও কাজের বিনিময়ে খাদ্য কর্মসূচি চালু করে।

  1. ক.(ক) খাদ্য নিরাপত্তা কী?১
  2. খ.(খ) দেশে পর্যাপ্ত খাদ্য থাকলেও সবার খাদ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত নাও হতে পারে কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) করিম মিয়ার পরিবার খাদ্য নিরাপত্তার কোন মাত্রায় সমস্যায় পড়েছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত সরকারি কর্মসূচিগুলো খাদ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে কতটা কার্যকর? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭

ঢাকার উপকণ্ঠে একটি নদীর তীরে গত কয়েক বছরে অনেকগুলো ইটভাটা গড়ে উঠেছে। শীতকালে এলাকায় ধোঁয়া ও ধুলায় শ্বাসকষ্টের রোগী বেড়েছে, আর ভাটার জন্য আশপাশের কৃষিজমির উপরিভাগের মাটি কেটে নেওয়ায় ফসলের ফলন কমছে। ভাটামালিকদের দাবি, নির্মাণ খাতের চাহিদা মেটাতে এবং হাজারো শ্রমিকের কাজের জন্য ভাটাগুলো জরুরি।

  1. ক.(ক) পরিবেশ কী?১
  2. খ.(খ) টেকসই উন্নয়ন বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের ইটভাটাগুলো এলাকার অর্থনীতিতে কী ধরনের ক্ষতি করছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "অর্থনৈতিক উন্নয়ন ও পরিবেশ সংরক্ষণ একসাথে সম্ভব"—উদ্দীপকের আলোকে উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮

একটি গ্রামের চারটি পরিবারের সদস্যদের দৈনিক মাথাপিছু গড় ক্যালরি গ্রহণের তথ্য (কাল্পনিক):

পরিবার দৈনিক মাথাপিছু ক্যালরি (কিলোক্যালরি)
ক ২,৩৫০
খ ২,০৫০
গ ১,৭২০
ঘ ১,৯০০

দেশটিতে দৈনিক মাথাপিছু ২,১২২ কিলোক্যালরির কম গ্রহণকে অনপেক্ষ দারিদ্র্য এবং ১,৮০৫ কিলোক্যালরির কম গ্রহণকে চরম দারিদ্র্য ধরা হয়।

  1. ক.(ক) দারিদ্র্যসীমা কী?১
  2. খ.(খ) আপেক্ষিক দারিদ্র্য বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের কোন কোন পরিবার দারিদ্র্যসীমার নিচে এবং কোনটি চরম দারিদ্র্যে আছে, নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) শুধু ক্যালরি গ্রহণ দিয়ে দারিদ্র্য পরিমাপ কতটা যথার্থ? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯

একটি দেশের এক অর্থবছরের বৈদেশিক খাতের তথ্য (বিলিয়ন মার্কিন ডলারে, কাল্পনিক):

খাত পরিমাণ
পণ্য রপ্তানি ৫৫
পণ্য আমদানি ৭০
প্রবাসী আয় (রেমিট্যান্স) ২২
সেবা খাতে নিট ব্যয় ৪
  1. ক.(ক) লেনদেন ভারসাম্য কী?১
  2. খ.(খ) বাণিজ্য ভারসাম্য ও লেনদেন ভারসাম্য এক নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের দেশটির বাণিজ্য ভারসাম্য নির্ণয় করে এর প্রকৃতি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) দেশটির বৈদেশিক খাতে প্রবাসী আয়ের ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০

একটি দেশের প্রস্তাবিত বাজেটের সংক্ষিপ্ত চিত্র (কোটি টাকায়, কাল্পনিক):

আয় পরিমাণ ব্যয় পরিমাণ
কর রাজস্ব ৩,৬০,০০০ অনুন্নয়ন (রাজস্ব) ব্যয় ৪,৩০,০০০
কর-বহির্ভূত রাজস্ব ৪০,০০০ উন্নয়ন ব্যয় ২,৭০,০০০

অর্থমন্ত্রী জানালেন, ঘাটতির একটি অংশ দেশের ব্যাংকব্যবস্থা থেকে ঋণ নিয়ে এবং বাকিটা বৈদেশিক ঋণ দিয়ে পূরণ করা হবে।

  1. ক.(ক) বাজেট কী?১
  2. খ.(খ) মূল্য সংযোজন কর (VAT) কে পরোক্ষ কর বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) বাজেটটির ঘাটতির পরিমাণ নির্ণয় করো এবং এটি কোন ধরনের বাজেট ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) ঘাটতি পূরণে অর্থমন্ত্রীর প্রস্তাবিত পদ্ধতি দেশের অর্থনীতিতে কী প্রভাব ফেলতে পারে? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১

"খ" দেশের সরকার বিশ বছর মেয়াদি একটি পরিকল্পনায় দেশকে উচ্চ-মধ্যম আয়ের দেশে উন্নীত করার লক্ষ্য ঠিক করেছে। এই লক্ষ্য অর্জনে পাঁচ বছর মেয়াদি ধারাবাহিক পরিকল্পনা নেওয়া হয়েছে এবং প্রতিবছর বাজেটের সাথে প্রকল্পভিত্তিক একটি কর্মসূচি ঘোষণা করা হয়। তবে কয়েকটি বড় প্রকল্প নির্ধারিত সময়ে শেষ না হওয়ায় ব্যয় অনেক বেড়ে গেছে।

  1. ক.(ক) উন্নয়ন পরিকল্পনা কী?১
  2. খ.(খ) বার্ষিক উন্নয়ন কর্মসূচি (ADP) কেন প্রয়োজন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত পরিকল্পনাগুলোকে মেয়াদের ভিত্তিতে শ্রেণিবিন্যাস করে ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) প্রকল্প বাস্তবায়নে দেরি উদ্দীপকের দীর্ঘমেয়াদি লক্ষ্য অর্জনে কী ধরনের বাধা সৃষ্টি করতে পারে? বিশ্লেষণ করো।৪
এইচএসসি অর্থনীতি ২য় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন (পূর্ণাঙ্গ সেট) · সেট ২
সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিটপূর্ণমান: ৭০

ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড়ে যেকোনো সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১

কলেজের অর্থনীতি ক্লাবের শিক্ষার্থীরা মাঠ পর্যবেক্ষণ শেষে একটি প্রতিবেদনে লিখেছে: "আমাদের দেশের বেশির ভাগ ভূমি নদীবাহিত পলিতে গঠিত সমতল ও উর্বর। দেশের দক্ষিণে বিস্তৃত সমুদ্রসীমায় মাছ, খনিজ ও পর্যটনের বিপুল সুযোগ আছে। প্রাকৃতিক গ্যাস আছে, তবে মজুত সীমিত। অন্যদিকে প্রতিবছর বন্যা, নদীভাঙন ও ঘূর্ণিঝড়ে অনেক সম্পদ নষ্ট হয়।"

  1. ক.(ক) ব্লু ইকোনমি (নীল অর্থনীতি) কী?১
  2. খ.(খ) বাংলাদেশের অর্থনীতিকে কৃষিনির্ভর বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) প্রতিবেদনে উল্লিখিত প্রাকৃতিক পরিবেশ বাংলাদেশের অর্থনীতিকে কীভাবে প্রভাবিত করে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) প্রতিবেদনে বর্ণিত প্রাকৃতিক সম্পদের সম্ভাবনা ও সীমাবদ্ধতা বিবেচনা করে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নের ভবিষ্যৎ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২

একটি দেশের কৃষি খাত সম্পর্কিত তথ্য (কাল্পনিক):

সূচক ২০ বছর আগে বর্তমানে
জিডিপিতে কৃষির অবদান ২৪% ১২%
মোট কর্মসংস্থানে কৃষির অংশ ৫২% ৪০%
চাল উৎপাদন (লক্ষ টন) ২৫০ ৩৯০

একজন গবেষক মন্তব্য করলেন, "জিডিপিতে অংশ কমেছে বলে কৃষিকে কম গুরুত্ব দেওয়া হবে ভুল সিদ্ধান্ত।"

  1. ক.(ক) কৃষির উপখাতগুলো কী কী?১
  2. খ.(খ) বাংলাদেশে কৃষিকে দারিদ্র্য বিমোচনের প্রধান হাতিয়ার বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) সারণির তথ্য থেকে জিডিপি ও কর্মসংস্থানে কৃষির অংশের পরিবর্তন নির্ণয় করে তা ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) গবেষকের মন্তব্যটির যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩

খুলনার একটি পুরোনো পাটকল কয়েক বছর লোকসানে চলার পর বন্ধ হয়ে যায়। শ্রমিকেরা জানান, যন্ত্রপাতি ছিল অনেক পুরোনো, কাঁচা পাটের দাম ওঠানামা করত এবং সিনথেটিক পণ্যের সাথে প্রতিযোগিতায় টিকতে পারছিল না। সম্প্রতি একজন তরুণ উদ্যোক্তা একই এলাকায় পাট থেকে শপিং ব্যাগ, কার্পেট ও গৃহসজ্জার পণ্য তৈরি করে ইউরোপে রপ্তানি শুরু করেছেন।

  1. ক.(ক) শিল্পায়ন কী?১
  2. খ.(খ) পরিবেশবান্ধব পণ্য হিসেবে পাটজাত পণ্যের চাহিদা বাড়ছে কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের পাটকলটি বন্ধ হওয়ার কারণগুলো ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) তরুণ উদ্যোক্তার উদ্যোগের আলোকে বাংলাদেশের পাটশিল্পের সম্ভাবনা বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪

রাজশাহীর তরুণী নাসরিন একটি ব্যাংক থেকে এসএমই ঋণ নিয়ে আম থেকে জুস ও আচার তৈরির একটি কারখানা স্থাপন করেছেন, যেখানে ত্রিশজন নারী কাজ করেন। আমের মৌসুমে কৃষকেরা আগের চেয়ে ভালো দাম পাচ্ছেন। একই জেলায় সরকার ও একটি বেসরকারি প্রতিষ্ঠান যৌথভাবে একটি অর্থনৈতিক অঞ্চল গড়ে তুলছে, যেখানে বিদ্যুৎ, গ্যাস ও সড়ক সুবিধা এক জায়গায় পাওয়া যাবে।

  1. ক.(ক) PPP এর পূর্ণরূপ কী?১
  2. খ.(খ) ক্ষুদ্র ও মাঝারি শিল্পকে (SME) অর্থনীতির চালিকাশক্তি বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) নাসরিনের কারখানাটি শিল্পের কোন খাতের অন্তর্ভুক্ত? এলাকার অর্থনীতিতে এর ভূমিকা ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের অর্থনৈতিক অঞ্চলের মতো সরকারি-বেসরকারি উদ্যোগ বাংলাদেশের শিল্পায়নে কতটা ভূমিকা রাখতে পারে? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫

অর্থনীতির শিক্ষক একটি কাল্পনিক দেশ "গ" এর তথ্য দিলেন: দেশটির বিদ্যমান সম্পদ ও প্রযুক্তি দিয়ে সর্বোচ্চ মাথাপিছু আয় অর্জন করা যায় যখন জনসংখ্যা ১৫ কোটি। কিন্তু দেশটির প্রকৃত জনসংখ্যা এখন ১৮ কোটি। শিক্ষক কাম্য জনসংখ্যা থেকে বিচ্যুতি পরিমাপের সূত্র $M = \frac{A - O}{O}$ বোর্ডে লিখলেন, যেখানে $A$ প্রকৃত এবং $O$ কাম্য জনসংখ্যা।

  1. ক.(ক) কাম্য জনসংখ্যা কী?১
  2. খ.(খ) জনসংখ্যা নিয়ন্ত্রণে নারীশিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) সূত্রটি ব্যবহার করে $M$ এর মান নির্ণয় করো এবং দেশটির জনসংখ্যা পরিস্থিতি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) "গ" দেশের জনসংখ্যা পরিস্থিতি মোকাবিলায় কী কী পদক্ষেপ নেওয়া যেতে পারে? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬

নেত্রকোনার সালমা বেগমের পরিবার প্রতিদিন তিনবেলা পেট ভরে ভাত খেতে পারে, কিন্তু খাবারে ডাল, মাছ, ডিম বা শাকসবজি খুব কমই থাকে। পরিবারটি টিউবওয়েলের পানি না পেয়ে পুকুরের পানি ব্যবহার করে। সম্প্রতি স্বাস্থ্যকর্মী জানিয়েছেন, সালমার দুই সন্তানই খর্বকায় ও অপুষ্টিতে ভুগছে। এলাকায় একটি এনজিও ও বিশ্ব খাদ্য কর্মসূচি (WFP) যৌথভাবে স্কুলে পুষ্টিকর বিস্কুট বিতরণ শুরু করেছে।

  1. ক.(ক) খাদ্যের লভ্যতা কী?১
  2. খ.(খ) অপুষ্টি কীভাবে মানবসম্পদ উন্নয়ন ব্যাহত করে? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) সালমার পরিবার খাদ্য নিরাপত্তার কোন মাত্রার সমস্যায় আছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) বাংলাদেশের খাদ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে এনজিও ও আন্তর্জাতিক সংস্থার ভূমিকা উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭

বরগুনার উপকূলীয় একটি গ্রামে ঘূর্ণিঝড়ের সতর্কসংকেত পেয়ে স্বেচ্ছাসেবকেরা মাইকিং করে মানুষকে আশ্রয়কেন্দ্রে নিয়ে যান। ফলে প্রাণহানি কম হলেও জলোচ্ছ্বাসে চিংড়িঘের, ধানক্ষেত ও কাঁচা ঘরবাড়ি নষ্ট হয়। গ্রামের প্রবীণেরা বলেন, আগে উপকূলে যে ঘন ম্যানগ্রোভ বন ছিল, তা কেটে ফেলায় এখন ঝড়ের আঘাত বেশি লাগে।

  1. ক.(ক) প্রাকৃতিক দুর্যোগ কী?১
  2. খ.(খ) বন উজাড় কীভাবে জলবায়ু পরিবর্তনকে ত্বরান্বিত করে? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের দুর্যোগটি গ্রামের অর্থনীতিতে কী প্রভাব ফেলেছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উপকূলীয় এলাকায় দুর্যোগজনিত ক্ষতি কমাতে উদ্দীপকের অভিজ্ঞতার আলোকে দুর্যোগ ব্যবস্থাপনার কৌশল বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮

গাইবান্ধার ভূমিহীন বিধবা আমেনা খাতুন আগে অন্যের বাড়িতে কাজ করে কোনোমতে সংসার চালাতেন। পাঁচ বছর আগে তিনি একটি সংস্থা থেকে বিশ হাজার টাকা ক্ষুদ্রঋণ নিয়ে একটি গাভি কেনেন। দুধ বিক্রির আয় থেকে সাপ্তাহিক কিস্তি শোধ করেন এবং পরে আরও দুটি গাভি কেনেন। তবে তার পাশের বাড়ির জমিলা একই ঋণ নিয়ে সংসারের খরচে ব্যয় করে ফেলায় কিস্তি দিতে গিয়ে আরও ঋণগ্রস্ত হয়ে পড়েছেন।

  1. ক.(ক) ক্ষুদ্রঋণ কী?১
  2. খ.(খ) দারিদ্র্যের দুষ্টচক্র ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) আমেনা খাতুনের দারিদ্র্য থেকে বেরিয়ে আসার প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) আমেনা ও জমিলার অভিজ্ঞতার আলোকে দারিদ্র্য বিমোচনে ক্ষুদ্রঋণের কার্যকারিতা মূল্যায়ন করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯

একটি দেশের এক বছরের রপ্তানি আয়ের বিন্যাস (বিলিয়ন মার্কিন ডলারে, কাল্পনিক):

পণ্য রপ্তানি আয়
তৈরি পোশাক ৪১.০
চামড়া ও চামড়াজাত পণ্য ১.২
পাট ও পাটজাত পণ্য ১.০
হিমায়িত খাদ্য ০.৫
অন্যান্য ৬.৩
  1. ক.(ক) অপ্রচলিত রপ্তানি পণ্য কী?১
  2. খ.(খ) বাংলাদেশের জন্য রপ্তানি বহুমুখীকরণ প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) মোট রপ্তানি আয়ে তৈরি পোশাক খাতের অংশ শতকরা হারে নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) একটিমাত্র পণ্যের উপর দেশটির রপ্তানির এমন নির্ভরতা কী ধরনের ঝুঁকি সৃষ্টি করতে পারে? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০

একটি দেশের করমুক্ত আয়সীমা ও আয়কর হার নিম্নরূপ (কাল্পনিক):

বার্ষিক আয়ের স্তর করহার
প্রথম ৩,৫০,০০০ টাকা শূন্য
পরবর্তী ১,০০,০০০ টাকা ৫%
পরবর্তী ৪,০০,০০০ টাকা ১০%
অবশিষ্ট আয় ১৫%

এ বছর সরকার আয়করের পাশাপাশি নিত্যপণ্যের উপর মূল্য সংযোজন কর বাড়ানোর প্রস্তাব দিয়েছে।

  1. ক.(ক) প্রত্যক্ষ কর কী?১
  2. খ.(খ) প্রগতিশীল করকে ন্যায়সংগত কর বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) বার্ষিক ৭,৫০,০০০ টাকা আয়কারী একজন চাকরিজীবীর প্রদেয় আয়কর নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) নিত্যপণ্যের উপর মূল্য সংযোজন কর বাড়ানোর প্রস্তাবটি দরিদ্র ও ধনী জনগোষ্ঠীর উপর কী ভিন্ন প্রভাব ফেলবে? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১

একটি দেশের বার্ষিক উন্নয়ন কর্মসূচিতে খাতভিত্তিক বরাদ্দ (কাল্পনিক):

খাত বরাদ্দের অংশ
যোগাযোগ ও পরিবহন ২৫%
বিদ্যুৎ ও জ্বালানি ২০%
শিক্ষা ১২%
স্বাস্থ্য ৮%
কৃষি ও পানিসম্পদ ৬%
অন্যান্য ২৯%

একজন অর্থনীতিবিদ বললেন, অবকাঠামোর পাশাপাশি গ্রামের দরিদ্র মানুষ ও পিছিয়ে পড়া অঞ্চল যাতে উন্নয়নের সুফল পায়, সেদিকেও নজর দেওয়া দরকার।

  1. ক.(ক) পঞ্চবার্ষিক পরিকল্পনা কী?১
  2. খ.(খ) অন্তর্ভুক্তিমূলক উন্নয়ন বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) সারণির বরাদ্দ বিন্যাস থেকে দেশটির উন্নয়ন অগ্রাধিকার ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) অর্থনীতিবিদের মন্তব্যের আলোকে বরাদ্দ বিন্যাসটি সুষম খাতভিত্তিক উন্নয়নের জন্য কতটা উপযোগী, বিশ্লেষণ করো।৪
এইচএসসি অর্থনীতি ২য় পত্র
সৃজনশীল প্রশ্ন (পূর্ণাঙ্গ সেট) · সেট ৩
সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিটপূর্ণমান: ৭০

ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড়ে যেকোনো সাতটি প্রশ্নের উত্তর দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১

নবতিপর আব্দুল করিম নাতনিকে গল্প শোনাচ্ছিলেন: "স্বাধীনতার ঠিক পরে যুদ্ধবিধ্বস্ত দেশে রাস্তাঘাট, সেতু, কলকারখানা প্রায় সবই ভাঙা ছিল। রপ্তানি আয়ের বেশির ভাগ আসত কাঁচা পাট থেকে, খাদ্যও আমদানি করতে হতো।" নাতনি বলল, "এখন তো আমাদের রপ্তানির বড় অংশ তৈরি পোশাক, বিদেশে থাকা মানুষেরা টাকা পাঠান, আর দেশ স্বল্পোন্নত দেশের তালিকা থেকে বেরিয়ে আসার পথে।"

  1. ক.(ক) স্বল্পোন্নত দেশ (LDC) কী?১
  2. খ.(খ) বাংলাদেশের অর্থনীতিকে দ্বৈত অর্থনীতি বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) আব্দুল করিমের বর্ণনা অনুযায়ী স্বাধীনতার পরপর বাংলাদেশের অর্থনীতির অবস্থা ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) নাতনির উল্লিখিত পরিবর্তনের আলোকে স্বল্পোন্নত দেশের তালিকা থেকে উত্তরণের সুযোগ ও চ্যালেঞ্জ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ২

বগুড়ার কৃষক রফিকুল ইসলাম কৃষি উপকরণ সহায়তা কার্ডের মাধ্যমে কম দামে সার কেনেন এবং উপজেলা কৃষি অফিস থেকে বিনামূল্যে উফশী ও খরাসহিষ্ণু ধানের বীজ পান। গ্রামের কৃষকেরা মিলে একটি কম্বাইন হারভেস্টার ভাড়া নেওয়ায় ধান কাটায় সময় ও খরচ দুটিই কমেছে। তবে অতিরিক্ত রাসায়নিক সার ব্যবহারের ফলে কিছু জমির উর্বরতা কমে যাচ্ছে বলে কৃষি কর্মকর্তা সতর্ক করেছেন।

  1. ক.(ক) কৃষি ভর্তুকি কী?১
  2. খ.(খ) উফশী বীজ ব্যবহারে ফসলের উৎপাদন বাড়ে কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) রফিকুল ইসলামের উৎপাদন বৃদ্ধিতে সরকারি উদ্যোগের ভূমিকা ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) আধুনিক প্রযুক্তি ব্যবহারের সুফল ও কৃষি কর্মকর্তার সতর্কবার্তা বিবেচনা করে বাংলাদেশের কৃষির জন্য একটি ভারসাম্যপূর্ণ পথ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩

মৌলভীবাজারের একটি চা বাগানের ব্যবস্থাপক জানালেন, বাগানের অনেক চা গাছের বয়স পঞ্চাশ বছরের বেশি হওয়ায় পাতার ফলন কমে গেছে। কারখানার যন্ত্রপাতিও পুরোনো। দেশের ভেতরে চায়ের চাহিদা দ্রুত বাড়ায় আগের মতো রপ্তানি করা যাচ্ছে না। অন্যদিকে পঞ্চগড়ের সমতল ভূমিতে ছোট ছোট কৃষক নিজেদের জমিতে চা চাষ করে নতুন আয়ের পথ তৈরি করেছেন।

  1. ক.(ক) বৃহৎ শিল্প কী?১
  2. খ.(খ) আমদানি বিকল্প শিল্প বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের চা বাগানটির উৎপাদন সমস্যাগুলো ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) পঞ্চগড়ের অভিজ্ঞতা বিবেচনা করে বাংলাদেশের চা শিল্পের সম্ভাবনা বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪

একটি দেশের জনসংখ্যা-সংক্রান্ত তথ্য (কাল্পনিক):

সূচক ২০ বছর আগে ১০ বছর আগে বর্তমানে
জনসংখ্যা (কোটি) ১০.০ ১২.৫ ১৪.৫
স্থূল জন্মহার (প্রতি হাজারে) ৩৩ ২৬ ২০
স্থূল মৃত্যুহার (প্রতি হাজারে) ১১ ৮ ৬
  1. ক.(ক) স্থূল জন্মহার কী?১
  2. খ.(খ) জন্মহার কমাতে পরিবার পরিকল্পনা কর্মসূচি কীভাবে সহায়তা করে? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) প্রথম দশকে দেশটির জনসংখ্যার গড় বার্ষিক বৃদ্ধির হার নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) সারণির প্রবণতা দেশটির অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য কী ইঙ্গিত দেয়? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫

ঠাকুরগাঁওয়ের রহিম মিয়ার চার ছেলেই বাবার দুই বিঘা জমিতে চাষ করে; অথচ ওই জমি চাষে দুজনই যথেষ্ট। বছরের কয়েক মাস ফসল না থাকায় তারা কাজহীন বসে থাকে। তার মেয়ে শিরিন সরকারি যুব প্রশিক্ষণ কেন্দ্র থেকে সেলাই ও কম্পিউটারের প্রশিক্ষণ নিয়ে এখন নিজের দর্জি দোকান চালায় এবং আরও তিনজন তরুণীকে কাজ দিয়েছে।

  1. ক.(ক) শ্রমশক্তি কী?১
  2. খ.(খ) বাংলাদেশে শিক্ষিত বেকারত্ব বাড়ছে কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) রহিম মিয়ার ছেলেদের মধ্যে কোন কোন ধরনের বেকারত্ব দেখা যায়? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) শিরিনের উদাহরণের আলোকে কর্মসংস্থান সৃষ্টিতে নারী ও যুবসমাজের ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬

এক বছর বন্যায় আমন ফসলের ব্যাপক ক্ষতি হওয়ায় চালের দাম হঠাৎ বেড়ে যায়। সরকার তখন সরকারি গুদামের মজুত থেকে দরিদ্র পরিবারগুলোকে ভিজিএফ কার্ডের মাধ্যমে বিনামূল্যে চাল দেয়, শহরে ট্রাকে করে কম দামে চাল বিক্রি করে এবং আমদানি শুল্ক কমিয়ে বেসরকারি আমদানিকে উৎসাহিত করে। কয়েক সপ্তাহের মধ্যে বাজারে চালের দাম স্থিতিশীল হয়।

  1. ক.(ক) ভিজিএফ (VGF) কর্মসূচি কী?১
  2. খ.(খ) সরকারি খাদ্য মজুত রাখা প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) বন্যার পর খাদ্য নিরাপত্তার কোন কোন মাত্রা ঝুঁকিতে পড়েছিল? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উদ্দীপকে সরকারের গৃহীত পদক্ষেপগুলোর মধ্যে কোনটি দীর্ঘমেয়াদে বেশি কার্যকর? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭

একটি শিল্প এলাকার চামড়া প্রক্রিয়াজাতকরণ কারখানাগুলোর রাসায়নিক মিশ্রিত বর্জ্য পাশের নদীতে পড়ে। নদীর মাছ কমে যাওয়ায় জেলেদের আয় কমেছে, আর নদীর পানি দিয়ে সেচ দেওয়া জমিতে ফলন কমছে। কারখানামালিকেরা বলছেন, কেন্দ্রীয় বর্জ্য পরিশোধনাগার (ETP) পুরোপুরি চালু হলে সমস্যা থাকবে না। স্থানীয় একটি এনজিও নদী রক্ষায় সচেতনতামূলক প্রচারণা শুরু করেছে।

  1. ক.(ক) ইটিপি (ETP) কী?১
  2. খ.(খ) অর্থনীতি ও পরিবেশের পারস্পরিক সম্পর্ক ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকের নদীদূষণ স্থানীয় অর্থনীতিতে কী ধরনের ক্ষতি করছে? ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের সমস্যা সমাধানে সরকার, কারখানামালিক ও এনজিওর ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮

সিরাজগঞ্জের যমুনা নদীর চরে বাস করা মজিদের পরিবার গত দশ বছরে তিনবার নদীভাঙনে ভিটেমাটি হারিয়েছে। নিজের জমি না থাকায় তিনি মৌসুমি দিনমজুরি করেন এবং বছরের অনেকটা সময় কাজ পান না। চরে বিদ্যালয় ও স্বাস্থ্যকেন্দ্র দূরে হওয়ায় সন্তানেরা নিয়মিত পড়াশোনা করতে পারে না। সম্প্রতি মজিদের বৃদ্ধ মা বয়স্ক ভাতা পেতে শুরু করেছেন।

  1. ক.(ক) চরম দারিদ্র্য কী?১
  2. খ.(খ) বেকারত্বকে দারিদ্র্যের অন্যতম কারণ বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) মজিদের পরিবারের দারিদ্র্যের কারণগুলো ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) মজিদের মতো পরিবারের দারিদ্র্য দূর করতে সামাজিক নিরাপত্তা কর্মসূচি কতটা যথেষ্ট? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯

একটি উন্নয়নশীল দেশ এক বছরে বিভিন্ন উন্নয়ন সহযোগীর কাছ থেকে যে বৈদেশিক সাহায্য পেয়েছে, তার বিন্যাস (মিলিয়ন মার্কিন ডলারে, কাল্পনিক):

সাহায্যের ধরন অনুদান ঋণ
প্রকল্প সাহায্য ৬০০ ৪,২০০
খাদ্য সাহায্য ১৫০ ৫০
পণ্য সাহায্য ৫০ ৯৫০

একই বছরে দেশটির প্রবাসীরা মোট ২১,০০০ মিলিয়ন ডলার দেশে পাঠিয়েছেন।

  1. ক.(ক) বৈদেশিক সাহায্য কী?১
  2. খ.(খ) প্রবাসী আয় বৈদেশিক মুদ্রার রিজার্ভ বাড়ায় কীভাবে? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) মোট বৈদেশিক সাহায্যে অনুদান ও ঋণের অংশ শতকরা হারে নির্ণয় করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) উদ্দীপকের তথ্যের আলোকে দেশটির জন্য বৈদেশিক সাহায্যের উপর নির্ভরতা কমানো কতটা সম্ভব? বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০

একটি দেশের পরপর দুই অর্থবছরের বাজেটের তথ্য (হাজার কোটি টাকায়, কাল্পনিক):

অর্থবছর মোট রাজস্ব আয় মোট সরকারি ব্যয়
প্রথম বছর ৩০০ ৪৫০
দ্বিতীয় বছর ৩৬০ ৫০০

দ্বিতীয় বছরের ঘাটতির ৬০% দেশীয় ব্যাংক থেকে এবং ৪০% বৈদেশিক ঋণ থেকে পূরণের পরিকল্পনা করা হয়েছে।

  1. ক.(ক) ঘাটতি অর্থসংস্থান কী?১
  2. খ.(খ) রাজস্ব বাজেট ও উন্নয়ন বাজেটের পার্থক্য ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) দুই বছরের বাজেট ঘাটতি নির্ণয় করো এবং দ্বিতীয় বছরে দেশীয় ব্যাংক থেকে কত টাকা ঋণ নিতে হবে দেখাও।৩
  4. ঘ.(ঘ) দেশীয় ব্যাংকঋণ ও বৈদেশিক ঋণ—ঘাটতি পূরণের এই দুই উৎসের সুবিধা ও অসুবিধা তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।৪

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১

অর্থনীতির এক আলোচনা সভায় বলা হলো, বাংলাদেশ দীর্ঘমেয়াদি প্রেক্ষিত পরিকল্পনায় একটি উচ্চ আয়ের দেশ হওয়ার লক্ষ্য নিয়েছে এবং বদ্বীপ অঞ্চলের পানি, বন্যা ও নদী ব্যবস্থাপনার জন্য প্রায় একশো বছর মেয়াদি একটি পরিকল্পনা প্রণয়ন করেছে। একজন আলোচক মনে করিয়ে দিলেন, দক্ষ জনশক্তির ঘাটতি, প্রকল্প বাস্তবায়নে দীর্ঘসূত্রতা ও জলবায়ুঝুঁকি এসব লক্ষ্য অর্জনে বড় চ্যালেঞ্জ।

  1. ক.(ক) প্রেক্ষিত পরিকল্পনা কী?১
  2. খ.(খ) উন্নয়ন পরিকল্পনা বাস্তবায়নে প্রশাসনিক দক্ষতা প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা করো।২
  3. গ.(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত দুটি পরিকল্পনার উদ্দেশ্য ও মেয়াদের পার্থক্য ব্যাখ্যা করো।৩
  4. ঘ.(ঘ) আলোচকের উল্লিখিত চ্যালেঞ্জগুলো মোকাবিলা করে দীর্ঘমেয়াদি লক্ষ্য অর্জনে বাংলাদেশের করণীয় বিশ্লেষণ করো।৪

প্রস্তুতির কৌশল

  • দশটি অধ্যায় থেকেই প্রশ্ন আসে, তাই কোনো অধ্যায় বাদ দিয়ো না। কৃষি, শিল্প এবং জনসংখ্যা ও কর্মসংস্থান অধ্যায়ের উদ্দীপক সবচেয়ে বেশি দেখা যায়; এগুলোর গ ও ঘ অংশ বেশি অনুশীলন করো।
  • হিসাবের প্রশ্নগুলো আলাদা করে চর্চা করো: জনসংখ্যার ঘনত্ব, কাম্য জনসংখ্যা থেকে বিচ্যুতি ($M = \frac{A - O}{O}$), বৃদ্ধির হার, বাজেট ঘাটতি, বাণিজ্য ভারসাম্য, আয়কর ও শতকরা অংশ। সূত্র লিখে ধাপে ধাপে হিসাব দেখালে গ অংশে পূর্ণ নম্বর পাওয়া সহজ হয়।
  • দারিদ্র্য অধ্যায়ের দুটি ক্যালরিসীমা (২,১২২ ও ১,৮০৫ কিলোক্যালরি) এবং খাদ্য নিরাপত্তার তিন মাত্রা (লভ্যতা, প্রাপ্যতা, ব্যবহার) নির্ভুলভাবে মনে রাখো; উদ্দীপকের ঘটনা কোন মাত্রার সাথে মেলে, তা স্পষ্ট করে লিখবে।
  • গ অংশে প্রথমে উদ্দীপকের তথ্যটি চিহ্নিত করো, তারপর পাঠ্যবইয়ের ধারণার সাথে মিলিয়ে ব্যাখ্যা করো। শুধু সংজ্ঞা লিখলে প্রয়োগের নম্বর কাটা যায়।
  • ঘ অংশে পক্ষে ও বিপক্ষে যুক্তি দিয়ে শেষে নিজের সিদ্ধান্ত লেখো। বাংলাদেশের বাস্তব উদাহরণ (যেমন তৈরি পোশাক, প্রবাসী আয়, ক্ষুদ্রঋণ) যুক্ত করলে উত্তর জোরালো হয়।
  • আড়াই ঘণ্টায় সাতটি প্রশ্নের জন্য প্রতিটিতে গড়ে বিশ মিনিট রাখো, আর শেষে দশ মিনিট উত্তর মিলিয়ে দেখার জন্য হাতে রাখো।

আরও প্রশ্ন দরকার?

লেসনকিটস-এ তুমি বা তোমার শিক্ষক অর্থনীতি ২য় পত্রের যেকোনো অধ্যায় বেছে নিয়ে এরকম সৃজনশীল প্রশ্ন বা পূর্ণাঙ্গ প্রশ্নপত্র তৈরি করতে পারেন, উত্তরসহ এবং প্রিন্ট করার উপযোগী করে। এখনই প্রশ্ন তৈরি করুন

শেয়ার করুন

প্রশ্নগুলো বোর্ড মানের নমুনা প্রশ্ন, আসল বোর্ড প্রশ্ন নয়। কোনো ভুল চোখে পড়লে নিচে মন্তব্যে জানান।

  • সৃজনশীল প্রশ্ন
  • HSC Economics - Second Paper
  • অর্থনীতি ২য় পত্র